Ejercicio 6

La Política de Competencia, Crecimiento y Globaización

Este artículo nos habla y nos da a conocer 6 puntos basicos acerca de la competencia los cuales son los iguientes:

• Política de competencia y crecimiento económico

   Este punto principalmente nos habla de la forma adecuada y correcta de como llevar nuestro negocio a la vida cotidiana pero eso no significa que nos olvidemos de nuestros principales objetivos con los que emprendimos este negocio, sin embargo nos dice que no todo de hace de la manera adecuada y correcta más que nada el famoso "Jugar Limpio".

   Siempre se tienen que respetar las reglas de todo como en un juego.

• Restricciones de la política de competencia

   Este punto nos dice que hay ciertas ventajas y desventajas en el mercado como en todo, como ventaja se tiene rendimientos ante la innovación y como desventaja se tiene todo lo que como a sociedad nos afecta que es la distorcion de presios. 

   Pero no es solo eso las restricciones sino que tambien se tiene las políticas comerciaes, las tecnólogicas y las del desarrollo regional.

• Principales enfoques de la política de competencia

  Este punto nos habla acerca de os tres enfoque ma sinfluyentes en la política de compeetencia los cuales son:

1. La Escuela Estructuralista de Harvard.
2. La Escuela de Chicago.
3. La teoría de los juegos no cooperativos y otras perspectivas. 

• Los objetivos de la política de competencia

  Este punto nos habla acerca de como puede sintetizarse en un objetivo genérico de promoción de la rivalidad en los mercados y de garantía del adecuado funcionamiento del mercado. Este objetivo ha de ser compatible con la maximización del bienestar total definido de forma amplia, incluyendo el excedente del consumidor y el de las empresas, generados ambos como consecuencia de su respectiva participación en el mercado. 

• Los instrumentos de la política de competencia

   Este punto se basa en la instauración de un sistema legal de defensa de la competencia también comporta los siguientes puntos:

• Las prohibiciones de determinados comportamientos restrictivos de la competencia.

• Las autorizaciones expresas o, en su caso, tácitas, que implican el sometimiento al control de ciertas conductas restrictivas de la competencia, aceptadas debido a que sus beneficios para la colectividad superan los costes incurridos con la reducción de la confrontación en el mercado.

• El establecimiento de medidas cautelares de oficio o a instancia de parte frente a posibles conductas anticompetitivas que aseguran la eficacia de una posterior resolución.

• Los programas de clemencia permiten detectar, terminar y reprimir más fácilmente las ententes, especialmente, los cárteles. 

• La determinación de sanciones disuasorias para los infractores.

• La efectiva aplicación de dichas reglas por una autoridad administrativa o judicial. 

• Globalización y política de competencia

   Este punto es el mas importante ya que es algo que a todos no solo como País o Nación nos afecta y es la "GLOBALIZACIÓN".

  Nos dice que las PYMES tendran que ocupar un lugar importante en el país y nos menciona a una organización muy importante que es la OCDE y que es vital tanto para la globalización como para las políticas de competencia.

• Evaluación CARS-Harris

Referencia 1. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281632446007

1. Credibilidad

( X ) Excelente  (   ) Bien  (   ) Regular  (   ) Pobre  (   ) Muy pobre

Comentarios: Es un artículo PDF, que esta muy bien de acuerdo a la información que contiene y es muy creible para esta investigación.

2. Precisión

( X ) Excelente  (   ) Bien  (   ) Regular  (   ) Pobre  (   ) Muy pobre

Comentarios: Es un artículo que tiene una gran formalidad ya que no contiene errores ortográficos, esta bien estructurado, contiene citas, esta justificado y esta muy bien ordenado.

3. Razonabilidad

( X ) Excelente  (   ) Bien  (   ) Regular  (   ) Pobre  (   ) Muy pobre

Comentarios: Esta perfecto de acuerdo a su gran formalidad.

4. Soporte

(    ) Excelente  ( X ) Bien  (   ) Regular  (   ) Pobre  (   ) Muy pobre

Comentarios: No cuenta como tal con un soporte, solamente la página se llama redalyc es con el único soporte con el que cuenta.

Ejercicio 6

Los Estados Financieros Básicos. Gomez Giovanny

• Reseña

La información presentada en los estados financieros interesa a:

• La administración, para la toma de decisiones, después de conocer el rendimiento, crecimiento y desarrollo de la empresa durante un periodo determinado.

• Los propietarios para conocer el progreso financiero del negocio y la rentabilidad de sus aportes.

• Los acreedores, para conocer la liquidez de la empresa y la garantía de cumplimiento de sus obligaciones.

• El estado, para determinar si el pago de los impuestos y contribuciones esta correctamente liquidado.

Los estados financieros básicos son:

• Balance general:

   En el balance solo aparecen las cuentas reales y sus valores deben corresponder exactamente a los saldos ajustados del libro mayor y libros auxiliares.

El balance general se debe elaborar por lo menos una vez al año y con fecha a 31 de diciembre, firmado por los responsables:

• Contador
• Revisor fiscal
• Gerente

Cuando se trate de sociedades, debe ser aprobado por la asamblea general.

• Estado de resultados

   El estado de resultados está compuesto por las cuentas nominales, transitorias o de resultados, o sea las cuentas de ingresos, gastos y costos. Los valores deben corresponder exactamente a los valores que aparecen en el libro mayor y sus auxiliares, o a los valores que aparecen en la sección de ganancias y pérdidas de la hoja de trabajo.

• Estado de cambios en el patrimonio

   Es el estado financiero que muestra en forma detallada los aportes de los socios y la distribución de las utilidades obtenidas en un periodo, además de la aplicación de las ganancias retenidas en periodos anteriores. Este muestra por separado el patrimonio de una empresa.

• Estado de cambios en la situación financiera 

   Es muy frecuente que se preparen determinados Estados Financieros como ayuda para evaluar el funcionamiento pasado o actual de una empresa. El Estado de Origen y Aplicación de fondos permite que los gerentes, administradores y responsables de la gestión analicen las fuentes y aplicaciones históricas de los fondos.

• Estado de flujos de efectivo

   La información obtenida de los estados financieros es demasiado importante para las organizaciones, el estado de flujos de efectivo ayuda en la planeación y en la generación de presupuestos, sin dejar a un lado la medición que se puede hacer para cumplir los compromisos adquiridos.

• Video 

• Evaluación CARS-Harris

Referencia 1. http://www.gestiopolis.com/estados-financieros-basicos/

1. Credibilidad

(   ) Excelente  ( * ) Bien  (    ) Regular  (    ) Pobre  (    ) Muy pobre

Comentarios: El artículo es muy formal, por lo mismo carece de imaginación, ya que tiene y se expresa de una forma muy clara y muy comprensible. 

2. Precisión

(   ) Excelente  (   ) Bien  ( * ) Regular  (    ) Pobre  (    ) Muy pobre

Comentarios: La información es clara y precisa en algunos puntos ya que no todos los puntos los define perfectamente.

3. Razonabilidad

(   ) Excelente  (   ) Bien  ( * ) Regular   (     ) Pobre  (   ) Muy pobre

Comentarios: No todos los puntos son precisos y en algunos casos contenia faltas ortográficas .

4. Soporte

(   ) Excelente  (   ) Bien  (  X  ) Regular  (    ) Pobre   (   ) Muy pobre

Comentarios: Este artículo contiene puntos que son facíles de comprender y entender, pero solo cuenta con el soporte de gestiopolis. 

Tarea 4

Método Café

• Evaluación del ejercicio 4

Referencia	http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/87.htm.
¿Quién lo dice?	Información Jurídica
¿Por qué lo dice?	Porque es de vital importancia la información jurídica
¿Por qué se ha creado esta información?	Para informar quien ocupa el cargo de Presidente en caso de ausencia
¿Por qué debo creer?	Por ser una investigación realizada por trabajadores de la UNAM
¿Por qué debería confiar en esta fuente?	Por contar con un detallado proceso de calidad
¿Cómo se sabe que es verdad? ¿Es toda la verdad?	Porque sus fuentes se pueden consultar fácilmente
¿Es el argumento razonable?	Si, bastante razonable
¿Quién lo apoya?	La UNAM

• Evaluación del ejercicio 5

Referencia	http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/62.htm
¿Quién lo dice?	Información Jurídica
¿Por qué lo dice?	Porque es importante tener un concepto amplio sobre información jurídica
¿Por qué se a creado esta información?	Para tener una cultura general acerca de los tipos de fuero
¿Por qué debo creer?	Por ser una investigación realizada por trabajadores de la UNAM
¿Por qué debería confiar en esta fuente?	Porque está regido por un estricto proceso de control
¿Cómo se sabe que es verdad? ¿Es toda la verdad?	Porque sus fuentes son fáciles de consultar
¿Es el argumento razonable?	Muy razonable
¿Quién lo apoya?	La UNAM

Tarea 3

Modelo de CARS - Harris 

• Referencia del ejercicio 1 

Referencia 1. 

http://www.eluniverso.com/noticias/2013/06/28/nota/1084561/30-cargos-contra-preso-atentado-boston.

1. Credibilidad

(       ) Excelente  ( X ) Bien     (       ) Regular   (      ) Pobre    (     ) Muy pobre

Comentarios: Es una investigación realizada por periodistas que trabajan para el diario "El Universo". 

2. Precisión

( X ) Excelente      (    ) Bien    (       ) Regular    (      ) Pobre   (      ) Muy pobre

Comentarios: El articulo tiene solamente dos años de haber sido publicado en la red.

3. Razonabilidad

(    ) Excelente      ( X ) Bien     (       ) Regular    (      ) Pobre  (     ) Muy pobre

Comentarios: La información del articulo es muy precisa y esta muy estructurada.

4. Soporte

(     ) Excelente     (     ) Bien       ( X ) Regular    (      ) Pobre  (    ) Muy pobre

Comentarios: tiene poca solides ya que solo cuenta con el respaldo de diario "El Universo".

Referencia 2.

http://spanish.peopledaily.com.cn/31618/8248238.html.

1. Credibilidad

(     ) Excelente      ( X ) Bien      (      ) Regular    (      ) Pobre    (      ) Muy pobre

Comentarios: Es una investigación realizada por periodistas que observaron los hechos y que trabajan para el diario 2people Diary".

2. Precisión

( X ) Excelente      (     ) Bien      (      ) Regular    (      ) Pobre    (      ) Muy pobre

Comentarios: El articulo tiene solamente dos años de haber sido publicado en la red.

3. Razonabilidad

(    ) Excelente      ( X  ) Bien      (      ) Regular    (      ) Pobre    (      ) Muy pobre

Comentarios: La información del articulo es muy precisa y esta muy estructurada.

4. Soporte

(    ) Excelente      (     ) Bien      ( X   ) Regular    (      ) Pobre    (      ) Muy pobre

Comentarios: Tiene poca solides ya que solo cuenta con el respaldo de diario "El Universo".

• Referencia del ejercicio 3 

Referencia 1.

http://internacional.elpais.com/internacional/2005/07/23/actualidad/1122069605_850215.html.

1. Credibilidad

(    ) Excelente     ( X  ) Bien      (       ) Regular   (       ) Pobre    (      ) Muy pobre

Comentarios: Es una investigación realizada por periodistas que observan todo tipo de hechos y que trabajan para el diario "El País"

2. Precisión

(    ) Excelente     (     ) Bien      (       ) Regular   (  X  ) Pobre     (      ) Muy pobre

Comentarios: Carece de precision ya que tiene 10 años de publicación.

3. Razonabilidad

(    ) Excelente    (  X  ) Bien     (       ) Regular   (      ) Pobre      (      ) Muy pobre

Comentarios: La información del articulo es breve y esta bien estructurada.

4. Soporte

(    ) Excelente    ( X   ) Bien     (       ) Regular   (      ) Pobre      (      ) Muy pobre

Comentarios: Solo cuenta con el respaldo del diario "El País".

Tarea 2

Metódo "CAFÉ"

• Vivir con la Información: El Consejo CAFÉ

   He aquí un último consejo para ayudarle a vivir bien en el mundo de la información: Tome su información para el Café (Desafío, Adaptar, Archivo, Evaluar).

• Desafío

   Desafía a la información y la demanda de rendición de cuentas. Párese derecho a la información y hacer preguntas. ¿Quién lo dice? ¿Por qué dicen eso? ¿Por qué se creó esta información? ¿Por qué debo creer? ¿Por qué debería confiar en esta fuente? ¿Cómo se sabe que es cierto? ¿Es toda la verdad? ¿Es el argumento razonable? ¿Quién lo apoya?

• Adaptar

   Adapte su escepticismo y requisitos de calidad para adaptarse a la importancia de la información y lo que se reclama. Exigir más credibilidad y pruebas para las demandas más fuertes. Usted tiene razón de ser un poco escéptico de información o la información que entra en conflicto con las ideas comúnmente aceptadas dramático. La nueva información puede ser cierto, pero debe requerir una cantidad sólida de evidencia de fuentes de alta credibilidad.

• Archivo

   Presentar nueva información en su mente en lugar de creer o no creer de inmediato en ella. Evite el cierre prematuro. No saltar a una conclusión o llegar a una decisión demasiado rápido. Está bien, simplemente para recordar que alguien afirma "XYZ" ser el caso. Usted no necesita preocuparse acerca de creer o no creer la afirmación de inmediato. Espere hasta que más información entre, usted tiene tiempo para pensar sobre el tema, y ​​que adquiera un conocimiento más general.

• Evaluar

   Evaluar y reevaluar periódicamente. La nueva información o cambios en las circunstancias afectarán a la precisión y por lo tanto su evaluación de la información anterior. Reconocer el carácter dinámico, fluido de información. El dicho, "El cambio es la única constante," se aplica a toda la información, sobre todo en la tecnología, la ciencia, la medicina y los negocios.

• Referencia

1. http://www.virtualsalt.com/evalu8it.htm.

Ejercicio 5

Fuero Común 

   Por fuero se entiende la facultad legal de aplicar la ley. Cuando se hace alusión al fuero común, se está refiriendo al ámbito legal de cada entidad en lo particular, que se encuentra regulado en los cuerpos de leyes locales. Fuero Común se refiere a las materias de Derecho que le corresponde conocer a las entidades federativas.

• Artículo 61 

   Los Diputados y Senadores son inviolables por las opiniones que manifiesten en el desempeño de sus cargos y jamas podrán ser reconvenidos por ellas.

   El Presidente de cada Cámara velara por el respeto al Fuero Constitucional de los miembros de la misma y por la inviolavilidad del recinto donde se reunan a sesionar.

Fuero de Guerra

   Se define al Fuer de Guerra como la jurisdicción o potestad autónoma y exclusiva de juzgar, por medio de los tribunales militares y conforme a las Leyes de Ejército, Fuerza Aérea y la Armada únicamente a los miembros de dichas instituciones, por as faltas o delitos que cometan en actos o hechos del servicio militar así como la facultad de esos órganos de justicia de ejecutar las sentencias que dicten.

• Articulo 13

    Nadie puede ser juzgado por leyes privativas ni por tribunales especiales. Ninguna persona o corporación puede tener fuero, ni gozar más emolumentos que los que sean compensación de servicios públicos y estén fijados por la ley. Subsiste el fuero de guerra para los delitos y faltas contra la disciplina militar; pero los tribunales militares en ningún caso y por ningún motivo, podrán extender su jurisdicción sobre personas que no pertenezcan al ejército. Cuando en un delito o falta del orden militar estuviese complicado un paisano, conocerá del caso la autoridad civil que corresponda. 

(Modificado por la reimpresión de la constitución, publicada en el diario oficial de la federación el 6 de octubre de 1986)

• ¿Estas de acuerdo que los Senadores y Diputados tengan el privilegio del Fuero? 

   No estoy totalmente en desacuerdo de que los Senadores y Diputados tengan ese privilegio.

• Justificación

   Es muy injusto ya que solo las personas de la alta sociedad gocen de ese privilegio ya que no se les da a todas las personas en particular sin importar su sexo, religión, edad, etc. Creo yo que todos tenemos derecho a participar en lo que estipula el Estado y nos manda sin discriminación.

   Además de que la Cámara de Diputados quiere erradicar esto no aplicaría para el presidente por la gran “INMUNIDAD” que tiene según estipulado por esta misma solo se les quitaría este privilegio a los servidores públicos de todos los niveles.

Desafortunadamente lo que se encuentra estipulado en nuestra constitución es lo siguiente…

“Actualmente establece que los servidores públicos que cuentan con fuero no pueden ser sujetos a un proceso penal hasta que se les despoje de su inmunidad mediante un juicio de desafuero”

   Esto es totalmente injusto ellos tienen que someterse a un proceso penal como cualquier otra persona es obvio que solo y simplemente son personas.

   Y con esto se concluye que de acuerdo al artículo 111 de la Constitución Política, entre los funcionarios que gozan de fuero están los gobernadores, secretarios de Estado, diputados, senadores, ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, magistrados del Tribunal Electoral, integrantes de la Judicatura federal, legisladores locales y consejeros del IFE.

   Hay que abrir los ojos ya de una buena vez no se que estamos pensando como personas o que es lo que queremos.

• Referencias de la investigacion 

1. http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/62.htm.
2. http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/rap/cont/95/pr/pr4.pdf

Ejercicio 4

¿Quién asume el poder en ausencia del Presidente de la República de México?

   Quien asume esta responsabilidad es El secretario de Gobernación es el responsable, de acuerdo con la Constitución Política del país, de asumir la titularidad del Poder Ejecutivo Federal en caso de ausencia del Presidente de la República.

• Procedimiento a seguir 

   Subraya que cuando la falta absoluta del Presidente ocurriese en los dos primeros años del período respectivo, el Congreso de la Unión concurriendo, cuando menos, las dos terceras partes del número total de los miembros de cada Cámara, se constituirá inmediatamente en Colegio Electoral y nombrará en escrutinio secreto y por mayoría absoluta de votos, un presidente interino.

   "El mismo Congreso expedirá, dentro de los diez días siguientes a dicho nombramiento, la convocatoria para la elección del Presidente que deba concluir el período respectivo, debiendo mediar entre la fecha de la convocatoria y la que se señale para la realización de la jornada electoral, un plazo no menor de siete meses ni mayor de nueve. El así electo iniciará su encargo y rendirá protesta ante el Congreso siete días después de concluido el proceso electoral".

   Ordena que si el Congreso no estuviere en sesiones, la Comisión Permanente lo convocará inmediatamente a sesiones extraordinarias para que se constituya en Colegio Electoral, nombre un presidente interino y expida la convocatoria a elecciones presidenciales en los términos del párrafo anterior.

   "Cuando la falta absoluta del Presidente ocurriese en los cuatro últimos años del período respectivo, si el Congreso de la Unión se encontrase en sesiones, designará al presidente substituto que deberá concluir el período, siguiendo, en lo conducente, el mismo procedimiento que en el caso del presidente interino".

   Apunta que si el Congreso no estuviere reunido, la Comisión Permanente lo convocará inmediatamente a sesiones extraordinarias para que se constituya en Colegio Electoral y nombre un presidente substituto.

• Artículos de las Constitución Política que avalan dicho nombramiento 

Los artículos que avalan dicho nombramiento son los siguientes...

• Artículo 84

   Establece: "En caso de falta absoluta del Presidente de la República, en tanto el Congreso nombra al presidente interino o sustituto, lo que deberá ocurrir en un término no mayor a sesenta días, el Secretario de Gobernación asumirá provisionalmente la titularidad del Poder Ejecutivo".

   Agrega que quien ocupe provisionalmente la Presidencia no podrá remover o designar a los secretarios de Estado, ni al Procurador General de la República, sin autorización previa de la Cámara de Senadores.

• Artículo 85

   Indica que si antes de iniciar un periodo constitucional la elección no estuviese hecha o declarada válida, cesará el Presidente cuyo periodo haya concluido y será presidente interino el que haya designado el Congreso.

   "Si al comenzar el periodo constitucional hubiese falta absoluta del Presidente de la República, asumirá provisionalmente el cargo el Presidente de la Cámara de Senadores, en tanto el Congreso designa al presidente interino, conforme al artículo anterior".

   "Cuando el Presidente solicite licencia para separarse del cargo hasta por sesenta días naturales, una vez autorizada por el Congreso, el Secretario de Gobernación asumirá provisionalmente la titularidad del Poder Ejecutivo".

• Artículo 86

   El cargo de presidente de la República solo es renunciable por causa grave, que calificara el Congreso de la Unión, ante el que se presentara la renuncia.

• Requisitos para ser presidente de la República Mexicana

   Según el Artículo 82 de la Constitución dice que para ser presidente se requiere tener lo siguiente:

• Ser ciudadano mexicano por nacimiento, en pleno goce de sus derechos, hijo de padre o madre mexicanos y haber residido en el país al menos durante veinte años.
• Tener 35 años cumplidos al tiempo de la elección.
• Haber residido en el país durante todo el año anterior al día de la elección. La ausencia del país hasta por treinta días, no interrumpe la residencia.
• No pertenecer al estado eclesiástico ni ser ministro de algún culto.
• No estar en servicio activo, en caso de pertenecer al Ejército, seis meses antes del día de la elección.
• No ser Secretario o subsecretario de Estado, Fiscal General de la República, gobernador de algún estado ni Jefe de Gobierno del Distrito Federal, a menos de que se separe de su puesto seis meses antes del día de la elección.
• No estar comprendido en alguna de las causas de incapacidad establecidas en el artículo 83.

   Y el Artículo 83 dicta lo siguiente:

   El Presidente entrara a ejercer su cargo el 1° de Diciembre y durara en el 6 años. El cuidadano que haya desempeñado el cargo de Presidente de la República, electo popularmente, o con el carácter de interino, provisional o sustituto, en ningún caso y por ningún motivo podra volver a desempeñar ese puesto.

• Referencias 

1. http://www.redpolitica.mx/nacion/quien-asume-el-poder-en-ausencia-del-presidente-de-la-republica.
2. http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/87.htm.
3. http://portal.te.gob.mx/ventana/presidente/2012/requisitos-para-ser-presidente.

Ejercicio 3

Terrorismo 

• ¿Qué es?

   Son actos criminales con fines políticos concebidos o planeados para provocar un estado de terror en la población en general, en un grupo de personas o en personas determinadas son injustificables en todas las circunstancias, cualesquiera sean las consideraciones políticas, filosóficas, ideológicas, raciales, étnicas, religiosas o de cualquier otra índole que se hagan valer para justificarlos.

• Principales Grupos 

Los principales grupos de terroristas son:

• ETA

   Euzkadi Ta Askatasuna (País Vasco y Libertad) es el principal grupo terrorista de España y Europa. Entre sus principales modalidades de operación están los atentados con bombas, secuestros y extorsiones (estos dos últimos sobre todo a autoridades y empresarios vascos). Su principal demanda incluye la independencia de lo que consideran el País Vasco (Bilbao y Vizcaya). Además recibe estrecha colaboración con el IRA y gobiernos como Libia, Líbano y Nicaragua.

• FARC

   Fuerzas Armadas Revolucionarias deColombia. Actualmente es el principal y más antiguo grupo terrorista colombiano y americano. Fundado en 1964 por su líder, el mítico Carlos Marulanda "Tirofijo", este movimiento marxista leninista es uno de los pocos grupos de su tipo que representa una real amenaza de Estado. Actualmente negocia con el gobierno en la búsqueda de una salida pacífica a la larga guerra.

• IRA

   Ejército Republicano Irlandés, organización militar irlandesa ilegal fundada en 1919, inicialmente, para luchar contra el dominio británico en Irlanda. El IRA sustenta los objetivos del Sinn Féin, partido nacionalista irlandés que aboga por la unión de toda Irlanda, lo que significa acabar con la dependencia de Irlanda del Norte respecto del Reino Unido, aunque los dos grupos operan por separado.

• Motivos 

   Diversos motivos inspiran a los terroristas. Los estudiantes del terrorismo los clasifican en tres categorías: racional, psicológico, y cultural. Un terrorista puede ser formado por combinaciones de éstos.

• Motivación Racional 

   El terrorista racional valora las capacidades defensivas del blanco contra las suyas propias. Mide las capacidades de su grupo para sostener el esfuerzo. El análisis racional del terrorista es similar al de un comandante militar o de un empresario de negocio que considera líneas de conducta disponibles. Él intenta determinarse si hay maneras menos costosas y más eficaces de alcanzar su objetivo que terrorismo.

• Motivación Psicológica 

   La motivación psicológica para el terrorismo deriva del descontento personal del terrorista con su vida y las realizaciones. Los terroristas tienden a proyectar sus propias motivaciones antisociales sobre otras personas, el crear polos " nosotros contra ellos.” Esto permite a los terroristas deshumanizar a sus víctimas y quitar cualquier sentido de la ambigüedad de sus mentes. La claridad que resulta del propósito suprime a las que anhelen violencia para relevar su cólera constante.

• Motivación Cultural

   Las culturas forman valores y motivan a gente a desarrollar acciones que no parecen razonables a los observadores no nativos. Podemos aceptar el mito que el comportamiento racional dirige todas las acciones humanas.

• Principales Ataques 

Los principales ataques terroristas registrados...

• 7 de Julio de 2005

   Estallan en Londres tres bombas en el metro y una cuarta en un autobús de forma casi simultánea. Mueren al menos 56 personas y otras 700 resultan heridas. Un grupo relacionado con Al Qaeda se atribuye la autoría de los ataques suicidas.

• 14 de Febrero de 2005

   El ex primer ministro libanés Rafic Hariri es asesinato en Beirút en un atentado con coche bomba que acaba con la vida de otras 18 personas.

• 7 de Octubre de 2004

   Tres atentados con coche bomba contra objetivos turistas en el Sinaí, en Egipto, dejan 34 muertos.

• 3 de Sepetiembre de 2004

   336 personas mueren, la mitad niños, tras el asalto de las fuerzas rusas en una escuela en Beslan, en Osetia del Norte, en la que unas 1.200 personas llevaban más de dos días secuestradas por un comando pro-checheno. 31 secuestradores murieron durante el asalto.

• 24 de Agosto de 2004

   Un doble atentado en Rusia contra dos aviones comerciales rusos deja 90 muertos. Un grupo islamista prochecheno reivindica el ataque.

• 11 de Marzo de 2004

   191 personas mueren en una serie de atentados en tres estaciones de tren de Madrid. Al Qaeda se atribuye los ataques. Es el atentado más sangriento de Europa occidental desde aquél de Lockerbie en 1988 (270 morts).

• 6 de febrero de 2004

   Un atentado reivindicado por un grupo radical checheno desconocido causa 41 muertes y deja más de 120 heridos en el metro de Moscú.

• 15 y 20 de Noviembre de 2003

   63 muertos en cuatro atentados suicidas en dos sinagogas, el consulado británico y el banco británico HSBC. Uno de los muertos es el cónsul general británico. El Frente islámico de Combatientes del Gran Oriente y Al Qaeda

.

• Referencias 

1. http://www.un.org/es/globalissues/terrorism.
2. http://internacional.elpais.com/internacional/2005/07/23/actualidad/1122069605_850215.html.

Ejercicio 2

Armas de Destrucción Masiva

• ¿Qué son? 

   Las armas de destrucción masiva son armas diseñadas para matar a un gran cantidad de personas, dirigidas tanto a civiles como a militares. Estas armas no se utilizan generalmente en un objetivo muy específico, sino más bien sobre un área extendida más allá del radio de una milla, con efectos devastadores en las personas, infraestructura y medio ambiente. 

• Clasificación 

Las armas de destrucción masiva se dividen en...

• Armas Nucleares 

   Las bombas de fusión nuclear donde se incluye la bomba de hidrógeno utilizan el calor y la energía liberados por la fisión de ciertos isótopos de elementos pesados como uranio o plutonio para comprimir y elevar la temperatura de un gas, generalmente deuterio o tritio, e iniciar una reacción en cadena de fusión. El poder destructivo de las bombas atómicas se mide en Megatones.

• Armas Químicas 

   Las armas químicas están constituidas por agentes tales como las bombas al napalm (incendiarias). La mayor parte de los agresivos químicos, esta constituida por agentes tóxicos, paralizantes, irritantes, nerviosos, es decir los llamados gases de guerra: Se trata, en realidad, de sustancias químicas en forma gaseosa, líquida o sólida que actúan, a través de mecanismos mas o menos complejos, a menudo en forma de vapor; de allí el nombre genérico de gases.

• Armas Biológicas 

  Las armas bacteriológicas están constituidas por bacterias, virus o toxinas, con las cuales es posible provocar epidemias o intoxicaciones a gran escala. Existe una gran variedad de los mismos, desde el virus de la gripe, que puede difundir en filas enemigas fiebre, y cansancio por varios días a los agentes responsables de la lepra, tifus, poliomielitis, tetanos, viruela, etc.  Los virus más amenazadores, son el ántrax y la toxina del botulismo.

• Las más peligrosas 

   Las armas nucleares son las más peligrosas de la Tierra. Sólo una puede destruir una ciudad entera, además de potencialmente matar a millones de personas, y poner en peligro tanto el medio ambiente como la vida de las generaciones futuras, ya que sus efectos a largo plazo resultan devastadores. 

• Tratado de Desarme Mundial 

   Tras doce años de negociaciones, el 3 de septiembre de 1992, se adoptó en la Conferencia de Desarme en Ginebra el texto de la Convención sobre Armas Químicas. La Convención permite la rigurosa verificación del cumplimiento por parte de los Estados. Esta Convención se abrió a la firma el 13 de enero de 1993 en París y entró en vigor el 29 de abril de 1997. Se trata del primer acuerdo de desarme negociado en el seno de un marco multilateral que contiene disposiciones para la eliminación de una categoría completa de armas de destrucción en masa sujetas a fiscalización internacional de aplicación universal.

      Este tratado esta conformado por 187 países, de los cuales los principales países son:

• China 
• Estados Unidos
• Gran Breteña
• Rusia

   Como resultado de los esfuerzos prolongados de la comunidad internacional para establecer un nuevo instrumento que complementara al Protocolo de Ginebra de 1925, la Convención sobre Armas Biológicas fue abierta a la firma el 10 de abril de 1972, convirtiéndose, así, en el primer tratado de desarme multilateral que prohíbe la producción y el empleo de una categoría entera de armas. 

• Referencias 

1. http://www.un.org/es/disarmament/wmd.
2. http://www.cienciapopular.com/tecnologia/armas-de-destruccion-masiva.

Ejercicio 1

Atentado del Maratón de Boston del 2013

• Responsables 

   Dzhokhar Tsarnaev, acusado del atentado en Boston de la semana pasada ha dicho a los investigadores que él y su hermano, Tamerlan, no tenían contactos con grupos terroristas y que actuaron por motivos religiosos, según los medios estadounidenses.

   Ayer, lunes, una magistrado federal concurrió al hospital donde Tsarnaev, de 19 años de edad, recibe atención por las heridas que sufrió en sus enfrentamientos con la policía, le leyó sus derechos y le acusó de "uso de arma de destrucción masiva" contra personas y propiedades.

   Tamerlan, de 26 años de edad, murió en la noche del miércoles al jueves pasados durante un tiroteo con la policía dos días después de que dos bombas, detonadas al finalizar la maratón de Boston, mataron a tres personas e hirieron a más de 180 personas. Los responsables son de origen Islamico.

• Motivos 

   Dzhokhar Tsarnaev,es el único culpable del atentado de Boston capturado con vida. Mientras la policía se acercaba cada vez más a su escondite y Tsarnaev se encontraba intentando esquivarlos, escondido en un bote estacionado en el patio trasero de una casa, utilizando un bolígrafo escribió:

“Cuando se ataca a un musulmán, se ataca a todos los musulmanes” 

   En la pared de la cabina del bote. Confesaba que el atentado era en venganza por las guerras de Estados Unidos contra Irak y Afganistán. 

Total de heridos y fallecidos 

   Este atentato cuaso la muerte de tres personas y al menos 260 heridos, informó la policía de Boston. De los heridos, al menos 17 están en condición crítica y 25 en condición seria. De estos heridos ocho pacientes son niños.

• Acusación 

   Dzhojar Tsarnaev, acusado del doble atentado en el maratón de Boston el 15 de abril que dejó tres muertos y más de 260 heridos, fue inculpado oficialmente ayer de 30 cargos, indicó la Fiscalía federal de Massachusetts (noreste de EE.UU.).

   Según un comunicado de la Fiscalía, 17 cargos acordados por un gran jurado contra el acusado checheno, de 19 años, son castigados con prisión perpetua o pena de muerte.

   Entre los cargos se encuentran “uso de arma de destrucción masiva con resultado de muerte y conspiración; atentado en un lugar público con resultado de muerte y conspiración; destrucción maliciosa de propiedad con resultado de muerte y conspiración; y uso de arma de fuego durante y en relación con un crimen violento”. Tsarnaev debe presentarse ante la Jueza Marianne Bowler el próximo 10 de julio, en que deberá declararse culpable o no.

• Referencia 

1. http://la-razon.com/mundo/Sospechoso-atentado-Boston-actuaron-religiosos_0_1820218023.html. 
2. http://www.eluniverso.com/noticias/2013/06/28/nota/1084561/30-cargos-contra-preso-atentado-boston. 
3. http://spanish.peopledaily.com.cn/31618/8248238.html.